Ein typischer Tag an der Montessori Dorfschule MuWi
In unserer altersgemischten Lerngruppe erleben die Kinder eine vorbereitete Umgebung, in der sie selbstständig arbeiten, voneinander lernen und gemeinsam wachsen. Das Montessorimaterial begleitet sie durch den gesamten Schultag und schafft Raum für konzentriertes, individuelles Lernen und Experimentieren. Bei uns arbeiten die Kinder eigenverantwortlich an Themen, die ihren Interessen und Entwicklungsstufen entsprechen.
Ankommen & Start in den Tag (07:45 - 08:00)
Der Schultag beginnt entspannt: Die Kinder kommen an, richten ihren Arbeitsplatz ein und stimmen sich auf den Tag ein.
Lernzeit & Darbietungen (ab 08:00)
Mit 08:00 startet die erste große Lernphase. Die Kinder wählen ihre Aufgaben selbst, arbeiten an Projekten weiter oder erhalten neue Impulse durch unsere Pädagoginnen.
An speziellen Darbietungstischen finden kleine Gruppeninputs statt, die Neugier und Interesse wecken.
Gesunde Jause (09:15 - 09:30)
Um 09:15 genießen die Kinder eine abwechslungsreiche und gesunde Jause, die von den Kindern des Jausendienstes vorbereitet wurde. Dabei erwartet sie eine vielfältige Auswahl wie Brot, Gemüse, Obst, Joghurt, Müsli und vieles mehr.
Weitere Lernzeiten & Fachunterricht (09:30 - 11:00)
In den Lernzeiten vertiefen die Kinder ihre Themen, arbeiten allein oder in Gruppen und nutzen das vielfältige Montessorimaterial.
An ausgewählten Tagen finden Einheiten wie Kunst, Musik, Englisch oder Turnen statt.
Bewegungspausen im Freien (11:00 - 11:20)
Die 20-minütige Pause um 11:00 wird meist im Freien verbracht. Die Kinder nutzen den Sportplatz zum Spielen, Bewegen und Durchatmen.
Bei Schlechtwetter stehen Indoor-Aktivitäten wie Brettspiele, Tischtennis oder Tischfußball zur Verfügung.
Unterrichtsende & Mittagessen (12:30 - 13:00)
Um 12:30 endet der Unterricht für die Kinder der P1. SchülerInnen der P2 haben an zwei Nachmittagen der Schulwoche bis 15:30 Unterricht..
Kinder, die zum Mittagessen angemeldet sind, essen gemeinsam mit den Hortkindern. Sie können ab 13:00 Uhr abgeholt werden.
Going-Out’s und Coming-Ins - Lernen über den Klassenraum hinaus
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulalltags sind die sogenannten "Going Outs" und "Coming Ins". Bei „Going Outs“ planen die Kinder eigenständig Exkursionen zu außerhalb der Schule gelegenen Lernorten, wie beispielsweise Museen oder Bauernhöfen. Dies fördert nicht nur das eigenverantwortliche Lernen, sondern auch organisatorische Kompetenzen und Teamarbeit. Zusätzlich kommen ExpertInnen aus verschiedenen Bereichen in die Schule, um ihr Wissen mit den Kindern zu teilen. Dies können Wissenschaftler, Handwerker oder Künstler sein, die praxisnahe Einblicke und neue Perspektiven vermitteln.
Diese Lernformen unterstützen die natürliche Neugier der Kinder und ermöglichen ihnen, Wissen durch eigene Erfahrungen zu vertiefen.
Gemeinschaftsdienste
In unserer Montessorischule übernehmen die Kinder regelmäßig Gemeinschaftsdienste, die alle zwei Wochen wechseln. Diese Aufgaben fördern Verantwortungsbewusstsein, Selbstständigkeit und stärken das Gefühl, ein wichtiger Teil der Gemeinschaft zu sein. Die Kinder kümmern sich dabei um verschiedene Tätigkeiten wie den Jausendienst (Vorbereiten der gesunden Jause), Garderobendienst (Aufräumen der Garderobe), Pflanzen gießen, Tische reinigen nach dem Essen oder andere kleine Ordnungsarbeiten. Besonders beliebt ist auch der Kochdienst, bei dem die Kinder aktiv bei der Zubereitung des Mittagessens mithelfen und wertvolle praktische Erfahrungen sammeln.
